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概述：以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)打造智慧化校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合，構(gòu)建安全、智能、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的現(xiàn)代智慧校園。普教信息化發(fā)展現(xiàn)狀：（1）基礎(chǔ)設(shè)施：東西部建設(shè)不均衡，正在實(shí)現(xiàn)基本互聯(lián)互通，寬帶尚未完全普及。（2）資源與應(yīng)用：資源出具規(guī)模，數(shù)量、質(zhì)量均明不足，共建共享機(jī)制尚未形成。（3）教學(xué)質(zhì)量：各地區(qū)各學(xué)校因教學(xué)手段、資源內(nèi)容...

中央控制系統(tǒng)是指對(duì)聲、光、電等各種設(shè)備進(jìn)行集中控制的系統(tǒng)。它應(yīng)用于多媒體教室、多功能會(huì)議廳、指揮控制中心等，用戶(hù)可用按鈕式控制面板、觸摸屏和無(wú)線(xiàn)遙控等設(shè)備，通過(guò)計(jì)算機(jī)和中央控制系統(tǒng)軟件控制會(huì)議室所有的設(shè)備。系統(tǒng)連接圖如下圖所示：會(huì)議中控系統(tǒng)可以使參會(huì)者通過(guò)無(wú)線(xiàn)平板或者墻面，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)議室的燈光控制、環(huán)境溫度控制（空調(diào)）、窗簾控制、攝像機(jī)控制、視頻矩陣切換控制、音量大小控制、無(wú)紙化終端升降控制等...

一、學(xué)校；1) 選擇系統(tǒng)：IP；2) 功能描述：主要實(shí)現(xiàn)的功能有除了播放背景音樂(lè)、業(yè)務(wù)廣播、緊急廣播等外，還要實(shí)現(xiàn)上下課打鈴、英語(yǔ)聽(tīng)力考試、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、學(xué)生廣播站廣播、運(yùn)動(dòng)會(huì)室外操場(chǎng)的廣播、舉行升國(guó)旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、體操和課間眼保健操、電話(huà)廣播、遠(yuǎn)程遙控功能等；3) 喇叭選型以及廣播區(qū)域：一般每個(gè)教室安裝2個(gè)10W左右的壁掛音柱（也有安裝1只的，看需求），大的階梯教室或者合班教室，則根據(jù)教室的面...

集中布置：揚(yáng)聲器指向：較寬。優(yōu)缺點(diǎn)：聲音清晰度好、聲音方向感也好且自然、有引起嘯叫的可能性。適宜使用聲合：設(shè)置舞臺(tái)并要求視聽(tīng)效果一致者、受建筑體型限制不宜分散布置者。設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)：應(yīng)使聽(tīng)眾區(qū)的直達(dá)聲較均勻，并盡量減少聲反饋。分散布置：揚(yáng)聲器指向：較尖銳。優(yōu)缺點(diǎn)：易使聲壓分布均勻、容易防止嘯叫、聲音清晰度易變壞、聲音從旁邊或后面?zhèn)鱽?lái)，有不自然感覺(jué) 。適宜使用聲合：大廳將高較低、縱向距離長(zhǎng)或大廳...

音箱數(shù)量與聲壓級(jí)的關(guān)系多只音箱同時(shí)使用時(shí)，聲壓級(jí)會(huì)提升。計(jì)算公式：多只音箱聲壓級(jí)=10xlog（音箱數(shù)量值）+單只音箱聲壓級(jí)例如：?jiǎn)沃宦晧杭?jí)100dB的音箱，使用2只時(shí)的聲壓級(jí)為：10x（log2）+100=103dB規(guī)律：音箱數(shù)量每增加/減少一倍，聲壓級(jí)提升/下降3dB傳輸距離與聲壓級(jí)的關(guān)系傳輸距離：音箱與聽(tīng)音區(qū)之間的距離傳輸距離越大，音箱發(fā)出的聲音的聲壓級(jí)衰減越大計(jì)算公式：聲壓級(jí)衰減量=...